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课程名称：《篮球》高级
课程编码：
学????分：?1学分
总?学?时：?36学时，理论学时：30学时，实验学时：6学时。
适应专业：?本、专科各专业
先修课程：《篮球》初级
执?笔?人：?介 ?博
审?订?人：?
一、课程的性质、目的与任务
篮球运动，具有锻炼价值高、趣味性浓等特点，能充分发挥人的智能，特别适合大学生的特点，能全面发展学生的身体素质，培养勇敢顽强的意志品质和集体主义精神。本课程针对男学生主要讲授篮球的基本技术、战术及其理论。通过合理的教学手段，在全面增强体质的基础上，使学生对篮球运动有较全面而系统的了解，经过专项身体素质、脚步动作、传接球、运球、投篮等基本技战术的教学，不仅增强学生的实战能力，还使其掌握最基本的篮球理论知识。
1．提高基本技术在实战中的运用能力，掌握篮球基础战术配合在比赛中灵活运用的方法，充分发展学生篮球运动的技战术才能，为院（系）、校培养篮球运动骨干力量；
2．培养学生对篮球运动的浓厚兴趣，提高学生体育文化素养，使篮球运动成为自己终生体育锻炼的手段之一；
3．培养学生组织比赛能力和临场指挥能力，为今后积极主动参与社区体育和为大众健康体育服务奠定基??；
4．全面发展学生身体素质，培养学生在攻防对抗中勇敢顽强的意志品质和良好的体育道德风尚。
二、教学基本要求
通过篮球运动课程学习，使学生养成良好地体育锻炼习惯，能独立制定运动处方，具有较高的体育文化素养。发展体能和发挥个人技术，提高自己运动能力，使身体更强健。在具有挑战性地运动中表现出勇敢顽强的意志品质。培养学生健康的心理素质，能够主动与人团结合作，意志坚强，养成乐观向上的人格品质。
三、理论教学内容与学时分配
（一）理论部分???????????????????????????????????????????????????????2学时
（1）介绍篮球运动特点与竞赛的特点以及技战术和身体素质训练方法；? ? ? ? ? 0.5学时
（2）篮球竞赛的组织及其临场指挥的方法；? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?0.5学时
（3）篮球竞赛规则与裁判方法。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1学时
（二）技战术部分????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 28学时
（1）运球：在附加防守情况下；急停急起运球突破、背后运球突破，后转身运球突破；其它内容同篮球普修（略）；??????????????????????????????????????????????????????6学时
（2）传接球：双手头上跳起传球；其它内容同篮球普修（略）；? ? ? ? ? ? ? ? 4学时
（3）投篮：接球急停跳起单手肩上投篮，行进间单手投篮；其它内容参照篮球普修（略）；
?????????????????????????????????????????????????????????????????????10学时
（4）突破：同篮球普修内容（略）；? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2学时
（5）基本战术：介绍穿过、挤过、绕过、关门、换人、抢篮板球等防守战术； ? ?4学时
介绍半场和全场人盯人进攻与防守战术；
（6）教学比赛、身体素质及体能练习内容参照篮球普修有关内容。（略）；? ? ? 2学时
（三）教学重点与难点
1、篮球技战术中运球突破、行进间投篮的教学为重点内容，着重培养学生熟练的运球突破能力和更贴近实战的投篮能力
2、篮球技战术教学中的难点是行进间投篮。
（四）考核与评价
1、一分钟自投自抢投篮
①测试方法：以篮圈圆心投影点为圆心，以男生4.20米、女生4.00米为半径划弧，在弧线外自投自抢投篮，计投球总数及进球个数。
②要求：不得越线投篮；每人两次机会。
2、半场见线往返跑
①测试方法：在起点开始并计时，考生向前跑至罚球线延长线，然后后退跑至端线，再向前跑至中线，然后再后退跑至端线停表。
②测试要求：往返时一脚必须踏在各往返线上，否则无效；每人两次机会。
达标评分表 ?????????????????????????????????????技评评分表
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项目
?
分值
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1分钟自投自抢
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半场见线折返跑
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男
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女
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男
|
女
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45
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8
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5
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9"
|
10"
|
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40
|
7
|
5
|
9"2
|
10"2
|
|
35
|
6
|
4
|
9"4
|
10"4
|
|
30
|
5
|
4
|
9"6
|
10"6
|
|
25
|
4
|
3
|
9"8
|
10"8
|
|
20
|
3
|
3
|
10"
|
11"
|
|
15
|
2
|
2
|
10"2
|
11"2
|
|
10
|
1
|
1
|
10"4
|
11"4
|
|
5
|
?
|
?
|
10"6
|
11"6
|
|
3
|
?
|
?
|
10"8
|
11"8
|
?
|
分值
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1分钟自投自抢
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5（优秀）
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投篮动作正确，篮板意识好，脚步移动合理，投篮总数15个以上。
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4（良好）
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投篮动作正确，篮板意识好，投篮总数13个以上。
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3（中等）
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投篮动作正确，投篮总数10个以上。
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2（合格）
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投篮动作较正确，投篮总数8个以上。
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1（不合格）
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投篮动作较正确，投篮总数8个以下。
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四、实验
1.实验目的与任务
学生应按照教育部的要求，参加《国家体制健康标准》测试，并配合任课教师完成成绩的汇总上报。
2.实验基本要求
学生应完整参加《国家体制健康标准》测试所有项目，并严格按照各项测试要求执行。无法参加测试的学生应按照教育部的要求提供相关证明，填写免测申请表。
3.实验教学内容及学时分配
(1)?身高、体重、肺活量????????????????????????????????????????????????2学时
（2）1分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、坐立体前屈????????????????????2学时
（3）立定跳远、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2学时
4、实验考核评价
考核成绩以20%计入课程总成绩
五、大纲说明
本大纲适用于本、专科各专业第二学期体育选项课，教学总学时36学时。
八、教学参考书
1、孙治民，《球类运动-篮球》第三版，高等教育出版社，2001年
2、孙治民，《篮球运动高级教程》第一版，人民体育出版社，2000年
3、王贺立、周贤江，《篮球实用教程》第一版，湖北人民出版社，2004年
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